中国大学MOOC教育心理学实践技能训练课程答案章节单元测试期末考试网课答案
第三单元 课堂教学有形言语技术之体态言语技术单元3测试
1、传达教学信息最富有形象的动感的部分，也是最简便、最丰富的、最可利用的教学动态言语是：
A、眼睛
B、口语
C、外表
D、手势
2、执教者的（ ），不仅是他心灵的窗户，而且是他借以传达教学信息、组织教学的重要手段。
A、目光
B、表情
C、服饰
D、发型
3、教学外表言语中，能有效促进教学效果的言语是：
A、手势
B、服饰
C、发型
D、坐姿
4、教学体态言语包括姿态、手势、外表修饰和（ ）。
A、表情
B、语流
C、语气
D、用词
5、行姿的基本操作要领是在标准站立的基础上，开步从容、适度和（ ）。
A、适时
B、微笑
C、适切
D、不断走动
6、教学姿态言语包括了站姿、行姿和（ ）。
A、坐姿
B、手势
C、表情
D、微笑
7、教学面部言语要领是把握目光和面带适度的（ ）。
A、微笑
B、苦笑
C、冷笑
D、大笑
8、通过教师服饰和打扮来辅助传达教学信息和促进教学效果的有形言语称为：
A、外表言语
B、有声言语
C、双向交流
D、单向表达
9、教学有形言语系统包括：
A、体态言语
B、单向表达
C、板书言语
D、双向表达
10、教学手势的技术指标包括：
A、自然大方
B、手位恰切
C、表情达意
D、配合度
11、教学外表言语技术主要包括:
A、服饰
B、发型
C、美容化妆
D、眼神
12、教学外表言语操作的共同要领是：
A、职业规范化
B、个性化
C、随意化
D、时尚化
13、人类获得外部信息主要借助于视听两种感觉通道。
14、在教学走动中，概念和原理解析的关键部位或关键词表述时，应停止走动。
15、在教学走动中，讲述性内容宜走停相间，而解说性内容走动可频。
16、面部言语是传达教学信息最富有形象的动感的部分，也是最简便、最丰富的、最可利用的教学动态言语。
17、教学手势活动一般分为三区，其中上区多表示感情色彩不浓的一般事实陈述、知识概念讲解或平静的谈话。
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