超星尔雅学习通走近中华优秀传统文化(重修)答案章节单元测试期末考试网课答案

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走近中华优秀传统文化(重修) "

(判断题,1.0分)儒家的舍生取义和基督教、伊斯兰教的舍生取义基本相同。()
A. 对
B. 错

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(单选题,1.0分)冯友兰先生认为,()是中国传统文化的核心和灵魂。
A. 宗教
B. 科技
C. 文学
D. 哲学
A. 发布《关于推进诚信建设制度化的意见》。
B. 要建立健全国际间协同监管和联合惩戒机制。
C. 构建“一处失信、处处受限”的信用惩戒大格局,让失信者寸步难行。
D. 加快推进对失信被执行人信用监督、警示和惩戒建设。
A. 《管子》
B. 《孟子》
C. 《礼记》
D. 《吕氏春秋》
A. 我们无法排除陌生人是骗子,所以我们对陌生人不应该仁爱。
B. “君子可欺以其方,难罔以非其道”,是说君子可能会被人用合乎情理的说辞欺骗,但难以被违反道德的事情蒙蔽。
C. 有些父母的确在某些事情上会有错误的想法与不理性的行为。这意味着我们也可以不孝顺父母。
D. 在子女看来父母有些错误的想法与不理性的行为,就是错误的,因为父母年纪比子女大,趋于保守了。
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 墨子
A. 秦汉时期
B. 隋唐
C. 两宋
D. 魏晋南北朝
A. 《道德经》
B. 《中国哲学史大纲(上)》
C. 《中国哲学十九讲》
D. 《中国哲学大纲》
A. 要花些时间去阅读其他国家的历史和了解最近的新闻动态
B. 尽可能亲自去体验其他国家普通民众的具体生活
C. 想办法占领别国
D. 亲眼看到其他人被贫穷、疾病、政治腐败等折磨,点燃内心的正义感与同情心
A. 《中庸》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《孟子》
A. 《雷雨》
B. 《朝花夕拾》
C. 《阿Q正传》
D. 《赵氏孤儿》
A. “天地万物皆以无为本”
B. “越名教而任自然”
C. “名教即自然”
D. “吾心即是宇宙”
A. 儒,道,法
B. 道,佛,墨
C. 儒,佛,墨
D. 儒,道,佛
A. 考虑长远利益
B. 学习精神而非行迹
C. 考虑短期利益
D. 加强法律制度建设
A. 要正确地认识舍生取义。
B. 要培养浩然之气。
C. 要为了大义而不怕与恶势力作斗争,不怕被剥夺工作、丧失自由。
D. 面对危险,要要求大家和自己一样舍生取义。
A. 道路自信
B. 理论自信
C. 文化自信
D. 制度自信
A. 与中国所有文化
B. 与中国先进文化
C. 与中国儒家文化
D. 与中国传统文化
A. 站在国家立场,作为一个“重德”的文明传统,只需提倡对于传统美德的提炼、宣扬和教化即可。
B. 应该“终日乾乾,进德修业”。不论是处于顺境,还是处于逆境,都要“一以贯之”,而不可骄傲自满或半途而废。
C. 要“遵道而行,不暴不弃”。
D. “革故鼎新,至诚不息”。
A. 一定程度上弥补了儒家思想的缺陷
B. 表达了万物齐一,浑然一体的思想
C. 出自《庄子?逍遥游》
D. 与“莫寿于殇子,而彭祖为夭”表达的思想一致
A. 爱国主义
B. 仁爱孝悌
C. 尊师重道
D. 勤俭廉政
A. 一切为了群众
B. 一切依靠群众
C. 一切听从群众
D. 从群众中来,到群众中去
A. 夏
B. 商
C. 春秋
D. 秦
A. 要对世界各国的实际情况——特别是人民的实际生活状态——有深切的了解。
B. 需要建立一套制度来管控矛盾分歧。
C. 要从积极的方面在推进天下大同,特别是各国应加强经济合作,建设一个共同繁荣的世界。
D. 对与我们不同的风俗、制度、宗教,应该试图去改造。
A. 《尚书》《管子》《孟子》
B. 《大学》《论语》《中庸》
C. 《国语》《史记》《庄子》
D. 《墨子》《春秋》《老子》
A. 屠呦呦 白方礼
B. 黄大年 刘新娥
C. 袁隆平 莫振高
D. 孙家栋 支月英
A. 民为邦本,本固邦宁
B. 古之为政,爱人为大
C. 克勤于邦,克俭于家
D. 民贵君轻,得民心者得天下
A. 应该对师者师道保有崇敬之心。
B. 在具体的生活和学习过程中,当在种种细节中表现尊师之道。
C. 师与道从理想层面说应该是统一的,师者自身的表率以及传授的知识都是道的体现,因此尊师与重道理论上也应该是一致的
D. 不违背老师的任何要求
A. 我们必须对祖国的历史和现状有切实的了解,对于祖国的优点和不足有清醒的认识。
B. 我们爱国要出自感性,面对对于国家的侵犯要利用各种形式立即维护国家利益,即使只是短期利益。
C. 我们在爱国的同时,要与其他国家和平共处,不可为了祖国的利益而掠夺或杀戮他国。
D. 我们要学习爱国英雄的事迹,从他们的言行举止中感受他们精忠报国的精神。
A. 美国
B. 日本
C. 新加坡
D. 朝鲜
A. 冯友兰
B. 鲁迅
C. 梁启超
D. 张立文
A. 囊萤映雪 车胤 杨时
B. 程门立雪 程颐 杨时 游酢
C. 囊萤映雪 程颐 朱熹
D. 程门立雪 程颢 杨时 朱熹
A. “天行有常,不为尧存,不为桀亡。”
B. “天下只有一个正当道理,循理而行,便是天。”
C. “民吾同胞,物吾与也。”
D. “学不际天人,不足以谓之学。”
A. 重视民意
B. 赢得民心
C. 赋税沉重
D. 了解民生
A. 公元前5世纪
B. 公元前3世纪
C. 公元前1000年
D. 公元前4世纪
A. 汤因比
B. 费正清
C. 布洛赫
D. 丘吉尔
A. 《论语》
B. 《易经》
C. 《中庸》
D. 《礼记》
A. 中华文化的创新
B. 世界文化的发展繁荣
C. 中华文化的发展繁荣
D. 儒家文化的发展繁荣
A. 勤俭只是个人品格
B. 勤俭只是政治品格
C. 勤俭既是个人品格,又是政治品格
D. 勤俭既不是个人品格,也不是政治品格
A. 周敦颐
B. 朱熹
C. 程颢
D. 程颐
A. 思想领域
B. 政治领域
C. 文化领域
D. 科技领域
A. 师德
B. 师才
C. 师术
D. 职位
A. 历史悠久且仍然有旺盛生命力
B. 拥有极大的创造力
C. 具有广泛世界影响力
D. 具有鲜明个性
A. 在只有牺牲生命才能实现大义的情况下,选择为了大义而牺牲自己的生命。
B. “舍生取义”意味着有比生命更重要的事,否定了生命的价值。
C. “舍生取义”不是为了名利或小义、小德而牺牲生命。
D. “舍生取义”不是说为了“大义”在任何情况下都值得牺牲生命,“可以死,可以无死,死伤勇”。
A. 正确认识仁爱孝悌
B. 了解别人的处境与环境需要
C. 宣传真是的历史故事
D. 一直顺从父母要求
A. 主要经济体要加强宏观政策协调,维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制,构建开放型世界经济
B. 推广的“一带一路”区域经济合作战略
C. 帮助别国脱贫致富
D. 控制别国的经济命脉
A. 中华优秀传统文化
B. 世界先进文化
C. 革命文化
D. 社会主义先进文化
A. 化性起伪
B. 天行有常
C. 天人相分
D. 克己复礼
A. 父子有亲
B. 君臣有义
C. 夫妇有别
D. 长幼有序
A. 了解祖国的现状
B. 理性的爱国
C. 与其他国家和平相处
D. 学习爱国英雄的精神
A. 勇敢
B. 包容心
C. 正义感
D. 同情心
A. 印刷
B. 疫苗
C.
D. 磁石
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
A. 中国是中国传统文化的继承人
B. 中国是中国传统文化的创新者
C. 中国是中国传统文化的创始者
D. 中国是中国传统文化的改造者
A. 奋发图强,拼搏进取的精神
B. 革故鼎新,开拓进取的精神
C. 锲而不舍,止于至善的精神
D. 顽强拼搏,敢于奋斗的精神
A. 与中国特色社会主义理论体系相结合
B. 与中国特色社会主义的实践道路相结合
C. 在经济,政治等方面充分继承中华优秀传统文化的宝贵资源
D. 在经济政治等方面吸收中华优秀传统文化的宝贵资源
A. 华夏文明
B. 古巴比伦文明
C. 古埃及文明
D. 玛雅文明
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错
A. 对
B. 错

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(单选题,1.0分)冯友兰先生认为,()是中国传统文化的核心和灵魂。
A. 宗教
B. 科技
C. 文学
D. 哲学

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(单选题,1.0分)从制度层面倡导诚实守信不包括()。
A. 发布《关于推进诚信建设制度化的意见》。
B. 要建立健全国际间协同监管和联合惩戒机制。
C. 构建“一处失信、处处受限”的信用惩戒大格局,让失信者寸步难行。
D. 加快推进对失信被执行人信用监督、警示和惩戒建设。

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(单选题,1.0分)“古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣”出自()。
A. 《管子》
B. 《孟子》
C. 《礼记》
D. 《吕氏春秋》

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(单选题,1.0分)关于为什么要仁爱孝悌说法正确的是。()
A. 我们无法排除陌生人是骗子,所以我们对陌生人不应该仁爱。
B. “君子可欺以其方,难罔以非其道”,是说君子可能会被人用合乎情理的说辞欺骗,但难以被违反道德的事情蒙蔽。
C. 有些父母的确在某些事情上会有错误的想法与不理性的行为。这意味着我们也可以不孝顺父母。
D. 在子女看来父母有些错误的想法与不理性的行为,就是错误的,因为父母年纪比子女大,趋于保守了。

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(单选题,1.0分)“天时不如地利,地利不如人和。”这句话是下列哪位人物所说?
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 墨子

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(单选题,1.0分)下列哪一时期相当于中国传统文化发展的少年时期?
A. 秦汉时期
B. 隋唐
C. 两宋
D. 魏晋南北朝

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(单选题,1.0分)下列哪一部著作是中国近代史上第一部系统应用西方观点和方法写成的中国古代哲学史?
A. 《道德经》
B. 《中国哲学史大纲(上)》
C. 《中国哲学十九讲》
D. 《中国哲学大纲》

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(单选题,1.0分)下列关于“要对世界各国的实际情况有深切的了解”错误的是?()
A. 要花些时间去阅读其他国家的历史和了解最近的新闻动态
B. 尽可能亲自去体验其他国家普通民众的具体生活
C. 想办法占领别国
D. 亲眼看到其他人被贫穷、疾病、政治腐败等折磨,点燃内心的正义感与同情心

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(单选题,1.0分)“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”出自哪里?()
A. 《中庸》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《孟子》

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(单选题,1.0分)下列哪一本小说曾经被伏尔泰改编并在法兰西剧院公演?
A. 《雷雨》
B. 《朝花夕拾》
C. 《阿Q正传》
D. 《赵氏孤儿》

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(单选题,1.0分)下列哪一项不是魏晋玄学时期的思想?()
A. “天地万物皆以无为本”
B. “越名教而任自然”
C. “名教即自然”
D. “吾心即是宇宙”

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(单选题,1.0分)在长期的发展过程中,中国形成了以哪三大哲学为主的哲学?()
A. 儒,道,法
B. 道,佛,墨
C. 儒,佛,墨
D. 儒,道,佛

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(单选题,1.0分)下列哪一项并不属于勤俭廉政的做法?
A. 考虑长远利益
B. 学习精神而非行迹
C. 考虑短期利益
D. 加强法律制度建设

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(单选题,1.0分)如何培养舍生取义的精神错误的是()。
A. 要正确地认识舍生取义。
B. 要培养浩然之气。
C. 要为了大义而不怕与恶势力作斗争,不怕被剥夺工作、丧失自由。
D. 面对危险,要要求大家和自己一样舍生取义。

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(单选题,1.0分)继承和弘扬中华优秀传统文化是属于()。
A. 道路自信
B. 理论自信
C. 文化自信
D. 制度自信

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(单选题,1.0分)马克思主义要与中国实际相结合,其中的一个重要方面就是与什么相结合?
A. 与中国所有文化
B. 与中国先进文化
C. 与中国儒家文化
D. 与中国传统文化

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(单选题,1.0分)下列哪一项不是要做到自强不息的途径?()
A. 站在国家立场,作为一个“重德”的文明传统,只需提倡对于传统美德的提炼、宣扬和教化即可。
B. 应该“终日乾乾,进德修业”。不论是处于顺境,还是处于逆境,都要“一以贯之”,而不可骄傲自满或半途而废。
C. 要“遵道而行,不暴不弃”。
D. “革故鼎新,至诚不息”。

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(单选题,1.0分)关于“天地与我并生,而万物与我为一”论述错误的是?()
A. 一定程度上弥补了儒家思想的缺陷
B. 表达了万物齐一,浑然一体的思想
C. 出自《庄子?逍遥游》
D. 与“莫寿于殇子,而彭祖为夭”表达的思想一致

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(单选题,1.0分)岳母刺字的典故主要体现了什么精神?()
A. 爱国主义
B. 仁爱孝悌
C. 尊师重道
D. 勤俭廉政

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(单选题,1.0分)“群众路线”不包括?()
A. 一切为了群众
B. 一切依靠群众
C. 一切听从群众
D. 从群众中来,到群众中去

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(单选题,1.0分)私学最早是在什么时候开始盛行的?
A. 夏
B. 商
C. 春秋
D. 秦

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(单选题,1.0分)对于如何促进世界大同说法错误的是()。
A. 要对世界各国的实际情况——特别是人民的实际生活状态——有深切的了解。
B. 需要建立一套制度来管控矛盾分歧。
C. 要从积极的方面在推进天下大同,特别是各国应加强经济合作,建设一个共同繁荣的世界。
D. 对与我们不同的风俗、制度、宗教,应该试图去改造。

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(单选题,1.0分)“皇祖有训,民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。” “齐国百姓,公之本也。” “民为贵,社稷次之,君为轻。”分别出自()。
A. 《尚书》《管子》《孟子》
B. 《大学》《论语》《中庸》
C. 《国语》《史记》《庄子》
D. 《墨子》《春秋》《老子》

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(单选题,1.0分)爱国英雄不仅仅包括历史上为国捐躯的著名人物,也包括在和平时期为国家无私奉献的人。“什么职务也不要,就想为祖国做些事”、“橙衣侠”分别与下列哪一位相关()。
A. 屠呦呦 白方礼
B. 黄大年 刘新娥
C. 袁隆平 莫振高
D. 孙家栋 支月英

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(单选题,1.0分)下列哪些古文不能体现早期的“以民为本”思想?
A. 民为邦本,本固邦宁
B. 古之为政,爱人为大
C. 克勤于邦,克俭于家
D. 民贵君轻,得民心者得天下

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(单选题,1.0分)对于如何尊师重道,说法错误的是()。
A. 应该对师者师道保有崇敬之心。
B. 在具体的生活和学习过程中,当在种种细节中表现尊师之道。
C. 师与道从理想层面说应该是统一的,师者自身的表率以及传授的知识都是道的体现,因此尊师与重道理论上也应该是一致的
D. 不违背老师的任何要求

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(单选题,1.0分)关于如何爱国,说法错误的是()?
A. 我们必须对祖国的历史和现状有切实的了解,对于祖国的优点和不足有清醒的认识。
B. 我们爱国要出自感性,面对对于国家的侵犯要利用各种形式立即维护国家利益,即使只是短期利益。
C. 我们在爱国的同时,要与其他国家和平共处,不可为了祖国的利益而掠夺或杀戮他国。
D. 我们要学习爱国英雄的事迹,从他们的言行举止中感受他们精忠报国的精神。

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(单选题,1.0分)下列哪一个是最早接受中国文化的国家?()
A. 美国
B. 日本
C. 新加坡
D. 朝鲜

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(单选题,1.0分)《中国哲学史》是哪一位作家所著?
A. 冯友兰
B. 鲁迅
C. 梁启超
D. 张立文

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(单选题,1.0分)“读书好处心先觉,立雪深时道已传”涉及的典故和人物是()。
A. 囊萤映雪 车胤 杨时
B. 程门立雪 程颐 杨时 游酢
C. 囊萤映雪 程颐 朱熹
D. 程门立雪 程颢 杨时 朱熹

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(单选题,1.0分)以下言论的作者,哪一位与其他三位不属于同一历史时期?()
A. “天行有常,不为尧存,不为桀亡。”
B. “天下只有一个正当道理,循理而行,便是天。”
C. “民吾同胞,物吾与也。”
D. “学不际天人,不足以谓之学。”

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(单选题,1.0分)下列哪种做法不属于“以民为本”?
A. 重视民意
B. 赢得民心
C. 赋税沉重
D. 了解民生

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(单选题,1.0分)古巴比伦文明大约何时消亡?()
A. 公元前5世纪
B. 公元前3世纪
C. 公元前1000年
D. 公元前4世纪

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(单选题,1.0分)20世纪最具影响的历史学家和历史哲学家是下列哪一位?
A. 汤因比
B. 费正清
C. 布洛赫
D. 丘吉尔

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(单选题,1.0分)“厚德载物”最早出自哪里?
A. 《论语》
B. 《易经》
C. 《中庸》
D. 《礼记》

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(单选题,1.0分)习近平总书记认为中华民族的伟大复兴应该以什么为条件?
A. 中华文化的创新
B. 世界文化的发展繁荣
C. 中华文化的发展繁荣
D. 儒家文化的发展繁荣

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(单选题,1.0分)关于勤俭的意义,说法正确的是?()
A. 勤俭只是个人品格
B. 勤俭只是政治品格
C. 勤俭既是个人品格,又是政治品格
D. 勤俭既不是个人品格,也不是政治品格

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(单选题,1.0分)“天下之物皆有其所以然之理”是下列哪位所说的?
A. 周敦颐
B. 朱熹
C. 程颢
D. 程颐

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(单选题,1.0分)新文化运动将革命的战火从制度领域转向了哪个领域?
A. 思想领域
B. 政治领域
C. 文化领域
D. 科技领域

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(单选题,1.0分)师者基本的素质不包括()。
A. 师德
B. 师才
C. 师术
D. 职位

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(多选题,2.0分)中国传统文化所拥有的地位可以用以下哪几个叙述来进行表述?
A. 历史悠久且仍然有旺盛生命力
B. 拥有极大的创造力
C. 具有广泛世界影响力
D. 具有鲜明个性

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(多选题,2.0分)对舍生取义理解正确的是()
A. 在只有牺牲生命才能实现大义的情况下,选择为了大义而牺牲自己的生命。
B. “舍生取义”意味着有比生命更重要的事,否定了生命的价值。
C. “舍生取义”不是为了名利或小义、小德而牺牲生命。
D. “舍生取义”不是说为了“大义”在任何情况下都值得牺牲生命,“可以死,可以无死,死伤勇”。

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(多选题,2.0分)如何做到仁爱孝悌?
A. 正确认识仁爱孝悌
B. 了解别人的处境与环境需要
C. 宣传真是的历史故事
D. 一直顺从父母要求

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(多选题,2.0分)各国应如何加强经济合作,建设一个共同繁荣的世界?()
A. 主要经济体要加强宏观政策协调,维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制,构建开放型世界经济
B. 推广的“一带一路”区域经济合作战略
C. 帮助别国脱贫致富
D. 控制别国的经济命脉

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(多选题,2.0分)中华民族文化自信的重要来源是什么?
A. 中华优秀传统文化
B. 世界先进文化
C. 革命文化
D. 社会主义先进文化

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(多选题,2.0分)荀子提出了下列哪些重要思想?()
A. 化性起伪
B. 天行有常
C. 天人相分
D. 克己复礼

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(多选题,2.0分)孟子提出的“五伦”规范包含以下哪些?
A. 父子有亲
B. 君臣有义
C. 夫妇有别
D. 长幼有序

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(多选题,2.0分)下列哪些属于爱国的行为?
A. 了解祖国的现状
B. 理性的爱国
C. 与其他国家和平相处
D. 学习爱国英雄的精神

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(多选题,2.0分)“天下大同”最重要的基础是什么?
A. 勇敢
B. 包容心
C. 正义感
D. 同情心

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(多选题,2.0分)英国学者培根认为下列哪几种发明改变了事物的面貌?
A. 印刷
B. 疫苗
C.
D. 磁石

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(多选题,2.0分)百家争鸣中哪几家的思想对我们后世影响深远?
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家

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(多选题,2.0分)中国之于中国传统文化的意义体现在什么地方?
A. 中国是中国传统文化的继承人
B. 中国是中国传统文化的创新者
C. 中国是中国传统文化的创始者
D. 中国是中国传统文化的改造者

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(多选题,2.0分)总结来说,自强不息的实质可以归结为以下哪几点?
A. 奋发图强,拼搏进取的精神
B. 革故鼎新,开拓进取的精神
C. 锲而不舍,止于至善的精神
D. 顽强拼搏,敢于奋斗的精神

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(多选题,2.0分)正确处理中华优秀传统文化与中国特色社会主义的关系应该做到什么?
A. 与中国特色社会主义理论体系相结合
B. 与中国特色社会主义的实践道路相结合
C. 在经济,政治等方面充分继承中华优秀传统文化的宝贵资源
D. 在经济政治等方面吸收中华优秀传统文化的宝贵资源

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(多选题,2.0分)“世界四大古文明”包括下列哪项?()
A. 华夏文明
B. 古巴比伦文明
C. 古埃及文明
D. 玛雅文明

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(判断题,1.0分)顾炎武所说的“家事、国事、天下事、事事关心”表达了他的爱国主义精神。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)秦朝的建立标志着中国历史进入了文明时代。
A. 对
B. 错

" "

(判断题,1.0分)中国既是中国传统文化的继承人,更是中国传统文化的创新者。
A. 对
B. 错

" "

(判断题,1.0分)学业或者事业仅仅是一种手段或者途径,而获得知识或生存资本才是一个根本目的,因此不必对自己做的“这一份工”抱有一个崇敬之情,只需重视最终结果就可以了。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)师者是与天地,君王,至亲并列的尊崇对象。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)文化复古主义思潮试图把中国传统文化等同于儒家学说。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)清廉不一定公正,但是不清廉通常都会不公正。
A. 对
B. 错

" "

(判断题,1.0分)舍生取义意味者不管在什么情况下都可以牺牲生命。
A. 对
B. 错

" "

(判断题,1.0分)中国传统文化重视和谐统一,这种和谐统一与西方追求的无差别的齐一化是一致的。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)当代新媒体的使用可以使中华传统文化的传播更快速,形式更灵活。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)在一个所有人或很多人都不讲诚信的社会,我一个人诚信在根本上必然会吃亏。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)给予教师最基本的生活保障,在古代也是学生的义务之一。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)汉武帝提出的“罢黜百家,独尊儒术”的政策是另一种形式的“尚同”。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)梁启超被称为中国最后一位大儒家。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)邓小平对于中国传统文化的立场走向了反思与超越。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)以民为本是中国传统政治的核心价值。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)我们今天讲的“精忠报国”,其对象与“国邦”这个概念相对应。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)孔子认为儿子总是顺从父亲的要求是孝。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)中华优秀传统文化的核心理念含义会随着时代变迁而发生不同的变化。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)夏,商,周时期的教育对象是全体的人民。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)中国人理解的“天”指的就是自然界。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)小约瑟夫·奈认为,一个国家的综合国力由“硬实力”和“软实力”两个部分构成,“硬实力”体现在科技、军事实力等方面,“软实力”则体现为科技实力。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)中华优秀传统文化博大精深,对它的基本精神的概括与理解都是统一一致的。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)只要做到了不贪污,也就做到了廉政()。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)不贪污、不受贿即为廉政。()
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)1840年战争失败后,我们国家开始沦为半殖民地半封建社会。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)“和而不同与天下大同”都是中华传统文化中的一个核心理念价值。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)勤政廉洁的另外一个最重要的价值就是最公正的管理。
A. 对
B. 错

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(判断题,1.0分)儒家的舍生取义和基督教、伊斯兰教的舍生取义基本相同。()
A. 对
B. 错

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超星尔雅学习通走近中华优秀传统文化(重修)答案章节单元测试期末考试网课答案

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